饮湖上初晴后雨——跟娃聊了一下苏轼
最近故宫在举办苏轼书画主题特展，又掀起了一小波“东坡热”，前阵子出差期间刚看完了朱刚老师的《苏轼十讲》，回到家就听到娃摇头晃脑地背《饮湖上初晴后雨》，于是用了一点点时间跟娃闲聊了一下这位“男神”。一开始我问她，知不知道这首诗是一组诗中的第二首，前面还有一首诗。她说老师讲过，诗名应该是《饮湖上初晴后雨 二首》，但是第一首具体什么样的就没说了——说起来，这已经出乎我意料的，我一直以为老师提都不会提。
顺着这个话题聊了一下诗的创作背景，百度给她看了第一首，让她回忆了一下晴天跟雨天西湖的景色，想象一下跟朋友坐船边喝酒边聊天的样子。她说：这干嘛要想象，就跟我们国庆节和小朋友一起在世纪公园划船一样。接着，她问：“什么时候我们再去划船啊，可以多带一点零食，上次带的太少了 。”……
接着跟娃说了苏轼在文学上有很高的造诣，是唐宋八大家之一。说起来，他父亲跟弟弟也名列“八大家”，他们一家人占了8个人里面的3个名额。娃问：“他们一家人都这么厉害，是因为基因吗？”……
后来跟娃说苏轼在政治以及思想上的成就。有学者认为，苏轼融合了儒释道的精华，不过我倒是认为，苏轼是按其所想，选择了儒释道中他想用的那一部分来表达。他哪怕数次被贬遇困境，也没消极荒度。或寄情山水作诗词后人传唱，或施政人民兴水利造福一方，哪怕就是晚年被贬到海南，都还不忘研究生蚝的做法（队友插话，说曾用过一个昵称就是东坡的菜名，于是娃要求周末吃这道菜，哈哈）。所以后世很多官员被贬后，都会想起苏轼。娃问：“那如果他没有被贬，是不是就作不出这样的诗，也没法去修西湖了？”。
这个问题，大概就是我那晚跟娃叨叨了半小时最想说的。他们以后面对的或许真的是“百年未有之大变局”，我希望她在遇到重大转折的时候，能想起一千年前生活着的这么一个人，希望她能从他身上获得一些力量。不过，那晚我并没有正面回答她这个问题，让她以后慢慢去体会。
流芳百世的词，两头都得罪的为官，苏轼是成也萧何败也萧何 还可以和娃聊一下李白和苏轼的不同，两个都是娃喜欢的诗人，也学了他们不少的诗词，一个是前无古人后无来者的天才，一个是超级十项全能全才，我个人是更喜欢苏轼。 我也是喜欢苏轼。十年生死两茫茫，很有思想啊。。。 白满川 发表于 2020-11-19 18:16
还可以和娃聊一下李白和苏轼的不同，两个都是娃喜欢的诗人，也学了他们不少的诗词，一个是前无古人后无来者的天才，一个是超级十项全能全才，我个人是更喜欢苏轼。
我喜欢苏轼可能更多的是诗词之外的地方。或者说，他已经成为了我心中的完美人物的代表之一。
客家人说的东坡就是猪大肠，因为文豪喜欢吃猪大肠。 娃多大啊？已经可以有自己的思考问出这些问题啦～ 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
喜欢苏轼的抒情体，说他是豪放派，可是他作品绝大多数还是很婉约的。
更喜欢他的性格，都说他儒道合一，我觉得他深得道家影响更多一点。乐观豁达，淡泊明志，不以物喜，不以己悲。
三起三落，晚年被贬海南，那时算是蛮荒之地了。他老人家依然可以苦中寻乐，把别人眼中生活的苟且化作了诗与远方，这实乃是大智慧啊！和陶渊明很像哦https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_012.png
Bud 发表于 2020-11-19 22:22
客家人说的东坡就是猪大肠，因为文豪喜欢吃猪大肠。
我也喜欢吃，就是清理好费神。 eyeing 发表于 2020-11-20 08:51
娃多大啊？已经可以有自己的思考问出这些问题啦～
3年级，她就随口一问，苏轼在她概念中也还只是一个课本中出现的古人，考试要考的那种。 舜彦宝贝1007 发表于 2020-11-20 08:51
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
喜欢苏轼的抒情体，说他是豪放派，可是他作品绝大多数还是很婉约的。
是的，我一直觉得把他定位于“豪放”，只是相对于当时的其他文人。他的作品用情至深，千年沧海桑田也依旧能引起后人共鸣。
他也不是一直乐观，总有高潮低谷，一旦走出来后，就又变成了一个新的苏轼。 S.HOO 发表于 2020-11-20 09:14
是的，我一直觉得把他定位于“豪放”，只是相对于当时的其他文人。他的作品用情至深，千年沧海桑田也依旧能引起后人共鸣。
他也不是一直乐观，总有高潮低谷，一旦走出来后，就又变成了一个新的苏轼。
嗯嗯，李清照也很灵的，女中豪杰啊！所以啦，孩子的性格养成，比分数更重要。
哎，还是养女娃好！可盐可甜，可柔可刚。进，可读三国史记；退，可品红楼诗词。养男娃只能把老母亲带偏为女汉子了，总不能可刚可娘吧https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_014.png
想起了汉武帝说卫太子“子不类父”，哎，子不类母，性子不静不够沉稳；也不类父，不求上进不太好强，咋都遗传的弱点？估计是dna错位了https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png 舜彦宝贝1007 发表于 2020-11-20 09:52
嗯嗯，李清照也很灵的，女中豪杰啊！所以啦，孩子的性格养成，比分数更重要。
哎，还是养女娃好！可 ...
额……不要有太多的性别偏见。男生一样可刚可柔，一样看红楼作诗词。孩子们从外界获得的性别印象已经够多了，如果家长还要往一方面带，那可能会越来越偏。先是人，然后才是男人或者女人。 理科生妈妈看到这种引导就非常佩服 S.HOO 发表于 2020-11-20 10:17
额……不要有太多的性别偏见。男生一样可刚可柔，一样看红楼作诗词。孩子们从外界获得的性别印象已经够多了，如果家长还要往一方面带，那可能会越来越偏。先是人，然后才是男人或者女人。
嗯嗯，我现在顺其自然咯，都退后了，马上娃要鸡我了，哈哈哈https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.png 王安石了解一下
S.HOO 发表于 2020-11-20 08:57
3年级，她就随口一问，苏轼在她概念中也还只是一个课本中出现的古人，考试要考的那种。
哈哈，很棒了，有自己的思考～ jabo 发表于 2020-11-20 10:50
王安石了解一下
安石是东坡一生之敌https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.png。另外，苏轼就是酒鬼（褒义）一个，饮湖上初晴，莫听穿林打叶，明月几时有，赤壁怀古，满庭芳，临江仙...无酒不醉，无酒不欢。有才，好友—子由，佛印，鲁直 我们家也是，从小就很了解苏轼的一切也是因为妈妈喜欢。最喜欢苏轼的那句一蓑烟雨任平生 我在想要不要直接扔一本林语堂的《苏东坡传》给孩子看，算是偷懒行为，也不知道孩子有没有兴趣，这样做好不好？ 想想当初语文成绩还可以，但看完帖子觉得自己像文盲，哈哈哈哈 我只能和孩子说说梵高。自己语文水平还是不够格，对古人知之甚少，而且我对中国很多思想天然反感，买书，我首先买了一套世界历史先给娃看，然后有时间我一样让娃再去了解中国历史。 深海领域 发表于 2020-12-4 12:29
我在想要不要直接扔一本林语堂的《苏东坡传》给孩子看，算是偷懒行为，也不知道孩子有没有兴趣，这样做好不 ...
这个要看孩子的兴趣以及之前的知识储备了。
就我家来说，林语堂这本她现在的兴趣是不大的。传记类她看过一些，基本是现代以及当代的，任溶溶、阎连科、老舍、沈从文，这些传记多数不是按照时间线，而是一篇篇叙事性小短文，而且内容都是她能理解的上世纪的场景。这类文她倒是看得津津有味，看完了也愿意跟我们一起聊。林语堂的《苏东坡传》想表达的意思她还没法理解，她随手翻了一下就放下。 alex1233 发表于 2021-2-7 08:16
我只能和孩子说说梵高。自己语文水平还是不够格，对古人知之甚少，而且我对中国很多思想天然反感，买书，我 ...
如果不懂中国思想的逻辑，可能无法理解这个社会上的很多事情。如果做不到让娃从小肉身翻墙，那还是要多了解的，了解也不意味着要全盘照搬。
我们看历史，还是先中国，后世界。原因无他，中国的她熟悉，包括人物、典故、对后世的影响，她都能从当下的现实中体会到。中国历史我们是由古到今跟她一起看，但她本身的兴趣，却是反过来的，熟悉的她才更容易接受。而世界历史，目前我们还没真正开始，但从平时生活中看来，近代西方史（尤其是科学史）她兴趣更大，这也是因为这部分跟现在的生活联系较为紧密，可以跟她说不同政体产生的缘由，但很难跟她去谈古罗马。
潜移默化吧 说太明白也不懂另外他们的世界大概率不会和现在的世界一样了
页:
[1]